内容:
老师的参考书，国家的教育政策参考白皮书
一个民族所有文明的滋长勃兴，都端视每位教师言行身教的种子效应。
在时间的长河�堙A播撒种子的萌芽、开花、与结果，终将形塑文化的面貌。
从观察与美国最杰出教师之间的差异，能体悟隐藏着两地教育与文化最深层次的不同。
如果，我们虚怀若谷，就应将之视为差距；
如果，我们戒慎恐惧，就应理解这是差之毫厘，失之千里的重要差距；
如果，我们深谋远虑，就应将之视为刻不容缓、必须急起直追的差距。
当众人的眼光总期盼自己的国度也出现另一个比尔.盖茨时，
是否更要期盼出现另一个艾斯奎斯、比格勒、卡姆拉斯和梅耶尔？
牺牲奉献的教师，不只是喻为蜡烛和春蚕而已，而应视为所有民众心中的真正英雄。
本书介绍了8位美国当代最著名教师的故事、理念等，
内容丰富，对国内各级教师具有饶富深意的启示作用。
探索教育人物的意义，不仅在于寻求足堪为人师表的榜样价值，
亦在于借镜作为国家教育政策的典范精神。
.艾斯奎斯 1992年迪士尼全美年度教师
.克拉克 2000年迪士尼全美年度教师
.比格勒 1998年美国“全国年度教师”
.凯德 1995年美国“十大科学教师”
.罗杰斯 2003年美国“全国年度教师”
.卡姆拉斯 2005年美国“全国年度教师”
.德雷珀 1997年美国“全国年度教师”
.梅耶尔 1987年“麦克阿瑟奖”得主
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