内容:
《09/10通识中文 热门新闻教材精读》的编写目的,是希望为老师及同学设计完全切合课程需要的学习资源,严谨地选取最新时事材料供学生讨论探究,详尽解说以拓阔知识基础、提供不同观点角度培养思考能力,从而进行反思、判断。
24篇教材涵盖六大学习单元,部分教材更将不同单元的主题和探讨问题联系,作跨单元课题学习,有助理解通识教育科的跨学科、多角度的特性。内容设计方面,每篇教材增补有助思考的「脑图」、深浅程度的「学习活动」、强化知识的「相关概念及辞汇」,以及学习过程必备的「专题探究」部分。
通识教材以外,新增「中文教材」专叠,引用新闻报道篇章,设计「小组讨论」议题,培养说话及分析理解能力,「阅读理解」则有助同学提升掌握文章思路脉络的技巧。
媒体,作为重要的学习资源来源,可帮助学生拓阔视野,培养融通知识的批评和反省能力,《09/10通识中文 热门新闻教材精读》的出版,期望让学习更具意义--「融会通识,学好中文」。
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