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(467542-0220)
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基礎教育改革與發展譯叢--透視課堂
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$92
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 631
國際書碼: 7501934304
出版年月: 2002/01/01
印刷年月: 2002/01/01
印刷版次: 1
尺寸: 大32開
字數: 500000
印數: 20.25
內容:
作者：古德 布羅菲 陶志瓊 鄧曉芳
本書介紹了觀察、描述、反思和理解課堂行為的方法，並提供了實用的課堂教學管理策略，即提高學生興趣和幫助學生成長的策略。全書共分章，分別講述了課堂生活、課堂觀察、教師的期望與學生表現的關係、避免課堂問題的方法、增強學生自我管理能力和處理學生不良行為的策略、教師如何佈置對學生有吸引力的作業與學校對增強課堂動機的影響、學生積極參與課堂討論的問題、教師有效處理異質課堂的方式、對傳統教學方法的分析、幫助學生掌握有用的知識及改善課堂教學等內容。
本書是一本綜合性強且富有新意的教師手冊，對廣大教師形成自己特有的教學風格有較大的指導作用。
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(467542-0221)
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基礎教育改革與發展譯叢--成功智力教學
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$73
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 208
國際書碼: 750193737
出版年月: 2002/08/01
印刷年月: 2002/08/01
印刷版次: 1
尺寸: 大32開
字數: 130000
印數: 7.25
內容:
作者：Robert J. Sternberg Elena L. Grigorenko
《成功智力的教學》分為三部分。第一部分介紹成功智力的理論和主要的研究證據。第二部分集中於成功智力的三種能力——分析能力、創造能力和實踐能力，討論教師怎樣在課堂教學中培養這三種技能。第三部分集中講教師在教學中怎樣設計和運用教學單元，以促進學生去學生使用三種思維技能。
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(467542-0519)
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基礎教育改革與發展譯叢--中學教學方法
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$92
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 655
國際書碼: 7501946833
出版年月: 2005/02/01
印刷年月: 2005/02/01
印刷版次: 1
尺寸: 大32開
字數: 470000
印數: 21.25
內容:
作者：穆爾 陳曉霞
如何才能實現教學方法的多元化和現代化，盡可能地提高課堂教學的效率？這是困擾大部分中學教師的難題。本書對此進行了詳細的探討。作者根據中學生的特點，依循相關的教學理論，主要介紹了教學目標的設立、教學媒體和新技術的應用、教學方法、測量和評估等教學的相關準備工作，以及教學實施過程中需要注意的問題和一些技巧，如交流中聽、說的技巧，激發學習動機的手段，培養閱讀能力和教師現場管理課堂的方法等等。
本書注重實踐，可操作性強，每章都包含相應的實施指導、知識應用以及討論問題和活動、不僅能有效幫助未來的教師做好進入中學課堂的準備，更是在職中學教師絕佳的案頭讀本。
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(467542-0522)
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基礎教育改革與發展譯叢--學習問題學生的教學
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$107
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 470
國際書碼: 7501947236
出版年月: 2005/03/01
印刷年月: 2005/03/01
印刷版次: 1
尺寸: 小16開
字數: 520000
印數: 30.25
內容:
作者：默瑟 胡曉毅 譚明華
長期以來，本書在美國被認為具有最強的綜合性及實踐性。書中在理論分析的基礎上呈現了大量豐富的教學策略、教學技巧以及易學易用的教學活動，詳細介紹了如何為有學習問題或行為問題的學生提供個性化的指導，幫助這些學生獲得學業的成功。
全書的內容基於以下四個理論：第一，所有學生都有能力學習，第二，老師能夠幫助學生發揮最大的潛能，第三，老師應為所有學生設置適宜學習的課程，教育研究必須以幫助老師和學生為宗旨，第四，老師應為學生創造一個安全的、受關懷的、積極的學習環境。
無論是從事特殊教育還是一般教育的教師，都可以從本書中得到啟發與幫助。
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(467542-0523)
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基礎教育改革與發展譯叢--跨學科主題單元教學指南
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$92
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 327
國際書碼: 7501947244
出版年月: 2005/03/01
印刷年月: 2005/03/01
印刷版次: 1
尺寸: 小16開
字數: 270000
印數: 21.75
內容:
作者：羅伯茨 克洛夫 李亦菲
如何為跨學科的研究性學習設定教學目標？如何評價學生在研究性學習中的表現？如何為研究性學習制定授課計劃？如何改善教師的教學方法，為學生變革學習方式、拓展學習空間提供有效的支援？……
本書具體而明確地回答了這些問題。書中清晰地闡述了跨學科主題單元的概念及相關理論基礎，為跨學科主題單元的設計提供了系統、實用的指導，包括如何啟動一個跨學科主題單元、制定目標、評價學生的學習等。書中所提供的個詳細、完整的跨學科主題單元授課計劃極具參考價值，為我國“綜合實踐活動課”的教學提供了很好的借鑒。
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(467542-0524)
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基礎教育改革與發展譯叢--有效的學習型學校：提高學生成就的最佳實踐
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$73
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 276
國際書碼: 7501947155
出版年月: 2005/02/01
印刷年月: 2005/02/01
印刷版次: 1
尺寸: 小32開
字數: 170000
印數: 9.75
內容:
作者：杜富爾 埃克 聶向榮
本書通過對世紀後半葉的教育改革進行簡要的概述，對比了以企業模式為特徵的傳統學校組織和專業學習共同體，提出了專業學習共同體的四個基石以及一系列可以用來評估有效懷的問題。作者著重研究了專業學習共同體中校長、教師、家長及普通教職工的作用，同時提供了很多具體案例。對國內教育界人士就這一話題進行深入研究與實踐操作具有一定的啟發，借鑒作用。
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(467542-0525)
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基礎教育改革與發展譯叢--學校改進之框架：提高學生成就
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$65
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 209
國際書碼: 7501946671
出版年月: 2005/01/01
印刷年月: 2005/01/01
印刷版次: 1
尺寸: 大32開
字數: 150000
印數: 7
內容:
作者：丹尼爾森 陳萍 覃云云
教育者的行為是學校改進計劃的核心部分，它必須基於教育者的所需（學校、地區、國家目標）、所信（價值觀和原則）及所知（教育研究）——這正是作者在本書中提出的四環模型所要傳達的理念。據此，作者給出了包括政策和項目兩部分的學校改進框架，以及使用行動計劃以最好地實現所提框架的方針。
本書所蘊含的富的洞察力的建議和發人深省的觀點，對那些決定給學生提供最優質教育的人來說，既是警世鐘，又是成功指南。
本書主要面向基礎教育領域的教育者、管理者、教師以及其他對學校改進計劃有興趣和有需求的人員。
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(467542-0526)
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基礎教育改革與發展譯叢--學習困難學生的教學策略
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$66
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 266
國際書碼: 750194613
出版年月: 2005/01/01
印刷年月: 2005/01/01
印刷版次: 1
尺寸: 小16開
字數: 260000
印數: 17.75
內容:
作者：瓦恩佈雷納 劉頌 劉巧雲
本書的讀者群主要為普通教育教師，關注的對像是分佈在普通班級中的學習困難學生。書中詳細介紹的各種教學策略與方法都是在普通班級教學的背景中提出來的，是對現有教學方法的調整與補充。本書在闡述理論的基礎上提供了眾多操作性極強的教學策略與方法，從備課、上課到評價，從語言教學到各科教學，從學生的認知發展到情感、個性的發展，從教師的日常教學到與家長的聯繫等等，貫穿了整個教學過程，關心學習困難學生的教師都能從中根據各自的工作性質找到適宜的工作方法。
作者在書中從始至終傳達著這樣的理念：對於在學習上遭遇困境的學生而言，我們不能一味歸因於他們的懶惰或散漫，而應勇於探索、積極嘗試，通過變革教學來促使他們獲得真正的學業成功，增進他們的自信和自尊。
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(467542-0527)
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基礎教育改革與發展譯叢--差異教學的學校領導管理
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$65
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
頁數: 202
國際書碼: 7501946051
出版年月: 2005/01/01
印刷年月: 2005/01/01
印刷版次: 1
尺寸: 大32開
字數: 140000
印數: 6.75
內容:
作者：湯姆利桑 阿蘭 楊清
近年來，大家一直很關注差異教學，卻忽視了一個很重要的問題：對差異教學的領導。顯然要想在普遍範圍內關注學生差異性、發展差異課堂，沒有教育領導者的參與和進不可能實現的。但是，教育領導者應該如何推廣教學？又該為教學提供什麼樣的支援呢？這正是本書要回答的問題。
本書視角獨特，從學校領導者的角度考慮如何發展差異教學。更可貴的是，全書在闡述理論的同時，能夠很好地與實際案例相結合，既豐富了內容，也使本書更具有說服力。
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(467542-0528)
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基礎教育改革與發展譯叢--美國藍帶學校的品性教育(應對挑戰的最佳實踐)
[Books]
(日期：2005-10-30)
售價($)：
HK$73
(US$)
發行商：中國輕工業出版社
產品語言: 簡體中文
國際書碼: 7501935238
出版年月: 2005/08/01
印刷年月: 2005/08/01
印刷版次: 1
內容:
在這本研究性著作中，作者不是簡單地、抽象地從理論的角度來闡釋美國中小學校的品性教育，而是以大量生動、鮮活的研究材料和詳實的案例客觀地向讀者說明瞭現今美國最好的中小學校中品性教育的開展情況以及他們已經或正在取得的成果和進展。本書最大的特點不在於理論建構，而是體現在以一定的理論框架為背景，並經過系統整理的豐富且極具價值的素材。
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